El Tribunal Supremo ha admitido a trámite el recurso presentado por el gobierno regional contra el Real Decreto que establece las enseñanzas mínimas de este ciclo por su «elevada carga ideológica». De momento, los servicios jurídicos de la Comunidad tienen 20 días para presentar el expediente administrativo.

«Material sectario», «especialmente dañino», «con una gran carga ideológica». Isabel Díaz Ayuso no se ahorró calificativos a la hora de referirse al currículo de Bachillerato cuando este lunes anunció su intención de recurrirlo ante el Tribunal Supremo. El Gobierno autonómico considera que el texto de Educación deja de lado aspectos esenciales para la formación de los alumnos, especialmente grave al tratarse del ciclo que da acceso a los estudios superiores.

Por ello, la Comunidad ha pedido la suspensión cautelar del RD para poder seguir usando los libros de texto actuales y no descarta llevar su recurso hasta el Constitucional.

Uno de los puntos más conflictivos fue el relativo a la asignatura de Historia. El currículo del Ministerio no incluía contenidos anteriores a 1812, además de incorporar párrafos con una alta carga ideológica como «el estudio de las grandes reformas estructurales que acometió la II República» o el «estudio de los sistemas totalitarios y autoritarios a través de la interpretación de la evolución del Franquismo».

El concepto de «perspectiva de género» se introduce en asignaturas tan dispares como Matemáticas, Lengua Castellana y Educación Física.

Pero el mayor punto de conflicto entre el Ministerio y la Comunidad está relacionado con el decreto de promoción y titulación, que permite a los alumnos obtener el título de Bachillerato con una asignatura suspensa.

Para evitarlo, el gobierno regional introdujo una recomendación para exigir al equipo docente una mayoría de cuatro quintos al respecto. Esto fue recurrido por CC.OO. aunque finalmente el TSJM levantó la suspensión dándole la razón a la Comunidad

En otro orden, el consejero de Educación de la Comunidad, Enrique Ossorio ha anunciado que eliminarán del currículo de Infantil los contenidos sobre el desarrollo sexual al entender que no son determinantes para los niños de esa edad (0-6).

Además, añadirá Ciencias y Lenguas extranjeras además de aumentar el tiempo dedicado a Matemáticas y lectura y escritura.