(15-09-14) Es cierto, y lo he dicho muchas veces, que Pozuelo de Alarcón tiene pocas cosas que hacer en Educación porque no tiene competencias. Incluso, he dicho que la Concejalía de Educación es lujo. Es una concejalía absolutamente prescindible por muy jacarandoso que se ponga Carlos Ulecia en los Plenos.  A fin de cuenta, las únicas competencias de su concejalía son de Servicios Generales y eso lo podía llevar, sin problemas, una Sección de otra concejalía cualquiera. Con lo cual entiendo que el Gobierno del Ayuntamiento tenga poco que hacer en Educación y, menos, su concejal del ramo.

Pero eso no debe ser óbice ni cortapisa para que este Gobierno del Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón haga algo más por la educación que pintar las paredes de los colegios o reformar los baños.  Pozuelo necesita hacer más en educación porque, en este pueblo, se ubican muchos colegios privados fantásticos e, incluso, dos de los diez colegios más prestigiosos de España y eso le debe producir una obligación moral importante. Y si no puede intervenir en la educación propiamente dicha, sí puede crear el ambiente, el contexto y el debate que lo coloquen a la altura de la educación más avanzada del mundo. O, al menos, de España. No hay que crear currículum ni dar clase para intervenir en la Educación con mayúsculas, Carlos Ulecia.

Viene esto a cuento, al coincidir en el tiempo dos hechos significativos. Por un lado, el despliegue del Gobierno del Ayuntamiento en vender a los pozueleros las obras de mantenimiento que ha llevado a cabo en los colegios de este pueblo y los resultados de un estudio llevado a cabo por la consultora IPSO para Samsung España.

Está muy bien que el Gobierno de Pozuelo tenga los colegios públicos como los chorros de oro, cumpliendo con su obligación, pero no estaría mal que hiciese algo más por la Educación favoreciendo informes y debates sobre el futuro de esa Educación en España. Además, le daría prestigio, eso que reclama este diario como principio fundacional.

Ahora que la Comunidad de Madrid acaba de dar un paso al frente con la incorporación de ‘Programación’ como contenido obligatorio de los cursos, el Gobierno de Pozuelo ha perdido una oportunidad fantástica de sumarse a ello, presentando, por ejemplo, ese estudio  sobre ‘Los padres ante la tecnología en los colegios’ de Samsung y planteando un gran debate con grandes especialistas en ese maravilloso lugar llamado MIRA.

Ese informe asegura que los padres quieren, mayoritariamente y ya, la imposición en los colegios de la llamada ‘Mochila Digital’, por ejemplo.

Un  94 por ciento de los padres encuestados considera que ‘La Mochila Digital les ayuda a reducir peso a los niños. Un 88 por ciento que, además, les permite desenvolverse en el mundo actual y un 87 por ciento, más, que reduce gasto en libros porque los libros digitales son mucho más baratos. Es decir, que los padres, uno de los pilares de la educación, están abiertos a las nuevas tecnologías y la “Mochila digital”, empieza a ser vital en la escuela.

Porque la escuela está a tres centímetros de una revolución digital que supondrá dejar atrás una educación tradicional que se ha quedado obsoleta. Samsung, por ejemplo, ya ha lanzado proyectos piloto en 15 comunidades autónomas para elaborar un libro blanco sobre esa transformación digital de las aulas.

¿A qué dedica Carlos Ulecia su tiempo libre, perdón, su tiempo como concejal de Educación? Lo siento. Me confundió la canción del Perales.