Los colegios e institutos de la Comunidad de Madrid introducen este curso un plan de rescate para Matemáticas. Reforzar conocimientos como la aritmética, eliminar contenidos ideologizados o atajar el déficit de profesionales en esta especialidad ampliando el número de titulados que pueden impartir esta asignatura. Este surtido de medidas se irán incluyendo en los centros con la finalidad de mejorar los resultados y conocimientos de los estudiantes en este campo de conocimientos.

“Las Matemáticas son uno de los dos pilares del saber y la base de todas las ciencias. El nivel se ha ido deteriorando en las últimas décadas en la mayoría de países”, ha señalado la presidenta del Gobierno regional, Isabel Díaz Ayuso, este martes durante el acto del inicio del curso escolar celebrado en el centro integrado de FP Simone Ortega de Móstoles. Ante esta situación, la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades ha confeccionado una estrategia para revertir esta situación. Así, durante este curso ya se practicará en Infantil y Primaria cálculo mental durante 10 minutos al día.

La aplicación de este plan afectará a 800.000 alumnos repartidos en 1.500 centros educativos de Madrid. Desde la Consejería se elaborarán unas guías didácticas adaptadas a cada curso para repasar la materia. Entre los conocimientos que se reforzarán se incluye la aritmética, las matemáticas básicas y se reforzará la formación continua de los docentes que imparten clase en este campo en el segundo ciclo de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato. De la misma forma, desde la Comunidad rechaza que se introduzca en esta asignatura contenidos ideológicos como “las Matemáticas con perspectiva de género”.

De forma paralela se trabajará para solventar la falta de profesores que imparten Matemáticas. En los últimos años esta materia, junto a otras como Tecnología, han perdido atractivo para los profesionales que apuestan por otras opciones en empresas del sector tecnológico donde se ofrecen otras condiciones laborales, con mejores salarios. Para suplir esta falta de especialistas, el Gobierno regional dictará una instrucción para que titulados universitarios de cualquier ingeniería y otras carreras de Ciencias pueden figurar en la lista de interinos para cubrir estos puestos.

Por otra parte, desde la Comunidad de Madrid se solicitará al Gobierno central que se adopten ciertas medidas y modificaciones normativas para disponer de más profesores en estas materias deficitarias. Así, se propondrá que los alumnos de 3º que cursen la carrera de Matemáticas o de cualquier Ingeniería puedan dar clase de forma excepcional y mientras persista este déficit en el sector.

El plan de refuerzo que ha perfilado el Ejecutivo autonómico va en línea con otras acciones ya adoptadas para reforzar los saberes básicos como la escritura a mano, memorización, la comprensión lectora o la gramática. Asimismo, se han introducido nuevos contenidos sobre la Constitución en la asignatura de Geografía e Historia. En el mismo sentido, durante este curso se ha limitado el uso de dispositivos digitales en los colegios y prohibido a los docentes que manden deberes que deban resolverse a través de medios digitales.