Estos son los cinco candidatos a rector de la Universidad Complutense de Madrid

(22-04-15) Los 86.858 componentes de la comunidad universitaria de la UCM votarán el 5 de mayo en primera vuelta y el 13 de mayo en segunda ronda a estos candidatos a rector.
Carlos Andradas (Catedrático de Álgebra) Propone aumentar los recursos propios por investigación, formación oficial, servicio de las clínicas universitarias y patrocinios. “Hay un margen de actuación, aunque sea estrecho, para otras iniciativas como política de ayudas y becas a los estudiantes, actuaciones de transversales, pequeñas infraestructuras”, asegura.
Dámaso López (Catedrático de Filología Inglesa) Señala, como problemas más importantes el estado de muchas facultades y la “insuficiencia de plantilla”. “La politización necesaria de la universidad es la que se dedica a resolver los problemas, no a crearlos”, asevera. Está en contra del sistema 3+2 (carrera más master de pago) si supone incrementar lo que tienen que pagar los estudiantes.
Federico Morán (Catedrático de Bioquímica y Biología Molecular) “La marca UCM se ha deteriorado debido a la vinculación de nuestra imagen con política y radicalismo, más que con docencia e investigación”, sostiene el candidato más próximo al PP, que ha ejercido de número 3 de Wert. Apuesta por atraer a investigadores visitantes del extranjero, dar estabilidad al personal a tiempo parcial e internacionalizar la universidad vinculándola al Instituto Cervantes.
José Carrillo (Catedrático de Matemática Aplicada) “No soy el rector de Podemos”, ha respondido ante las acusaciones de complicidad con el partido morado. Ha logrado reducir la deuda aplazando los pagos. Defiende los incentivos por objetivos al personal, la promoción de las patentes y los proyectos de investigación y la reducción de tasas para los alumnos para que ninguno tenga que dejar de estudiar.
Rafael Calduch (Catedrático de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales) Un histórico de la UCM. Quiere impulsar la competencia entre los grupos de investigadores para mejorar la calidad, replantear las relaciones económicas con el Gobierno de la Comunidad de Madrid, renovar los equipos informáticos y paralizar el modelo 3+2 hasta que exista un consenso sobre el sistema educativo universitario.






